本文立足于中國古代學術傳統來闡述新近流行“古典學”一詞的內涵，試圖重構“中國古典學”體系，并探討其方法。先述中國固有的“古典”詞義及其歷來與學科相關的使用事實，提出中國古典學應就中國固有學術的主體來進行建構。論文認為中國古代學術自具體系，“古典學”應該是對中國固有的各種古典學術的紹續與發展。中國古典學術，是以士大夫為主體的學術，淵源先秦“道術”，發展為士大夫的各種學藝，函括文、史、哲各科，分而仍合，并具有特定的價值傾向。循此思路，依據傳統目錄學對中國古典學術做縱向的論述，并依據“文字、音韻、訓詁”、“目錄、版本、�？薄�、“義理、辭章、考據”這幾組固有概念來論述古典學的內容與方法。
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